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美国留学申请中你不知道的7大“潜规则”

文章出处:华联留学 人气:-发表时间:2017-01-11

美国是最受中国学生欢迎的留学国家之一,但在美国留学申请的道路上,家长和孩子由于获得的信息有限,又缺乏专业的指导,往往会出现走弯路或者走入“歧途”的困境。现在小编就为留美党,仔细介绍一下申请中的7大误区。

 

1.名校潜规则:进了名校≠顺利毕业


大多数中国家长和学生都有名校情结。当然这也无可厚非,但是选择学校必须根据孩子的具体情况具体分析,也就是把合适的学生送到适合的学校——这应该是选校的最基本原则。美国名校录取学生看重的不仅仅是学生的GPA,托福/雅思,SAT/GRE/GMAT,还有课外活动,个人潜质等因素,所以走上美国求学这条路,还是需要学生和家长好好提前准备一番的,这样全美最顶尖的大学才会给学生递来橄榄枝。


另外,很多家长和学生喜欢一味追逐名校,殊不知美国名校的淘汰指标也是有“潜规则”的。美国名校的淘汰依据、量化标准也名目众多。涉及科目分数、课外活动、社交活跃度、演讲能力、专业素养、论文水平等多个指标,而评核这些指标的方式也不是简单的应试,而是通过多种直接或间接的考评手段,比如同学的口碑印象也能成为综合分波动的要素。小编在这里也要告诫准留学生们:在美国,进了名校绝不等于顺利毕业!


2.申请潜规则:美国读名校很容易


美国读名校很容易,还有一大误区就是误信传闻,失去判断力。很多家长纷纷表示,“我听说谁谁申请到了美国什么什么大学,谁谁孩子还不如我们孩子,所以我们一定要去比他们好的学校。”但是家长有仔细考察过成功申请的孩子,他/她是什么时候开始准备出国的吗?他们是怎样在留学咨询顾问的指导下提高个人软实力的呢?即使自己的孩子最终勉强被录取,有想过美国严格的毕业要求吗?如果孩子在美国学习困难,跟不上进度,不能和同学、老师有良好的学术交流,想想异国他乡,是多大的压力!

 

3.面试潜规则:展示个性不要博出位


不少中国学生认为美国招生官喜欢有“个性”的学生,于是在言行表现上十分夸张,甚至想以“另类”方式博出位。其实,在美国,考官一样青睐中规中矩的学生,他们对于那些无厘头式的夸张个性和言行并不感冒,谦逊、礼貌、温和这些中国人的传统美德仍然是他们所十分看重的优秀品质。所以在申请美国大学时,一定要有意识地保留中国文化的痕迹,比如中国文化中的谦虚、含蓄、内敛、以及千年悠远的文化内涵等等,都是中国文化的魅力。总之,中国学生一定要记住,面试时别走极端,个性是在约定俗成的共识内的自我表现,是有度的表现。

 

4.分数潜规则:美国人同样重视分数


一直以来,美国学生往往被塑造成一个完全不在乎考试分数的假象。事实上,美国大学的辅助教学活动丰富多彩,学校会组织各种类型的讨论课,各种学生俱乐部活动,各种学术讲座繁多,所以美国的大学比起中国的大学,压力可是大的多。一是课外作业特别多。老师讲课很精,大量的是让学生课外自己去阅读、思考、写文章,完成各类作业。而且平时学习与作业情况,老师要作为评价学生每学期总成绩的重要内容,学生们是一点也不敢怠慢的。二是考试特别多。各学科几乎每周都有考试,稍不留意,考试就会出麻烦,将影响到综合成绩的高低。所以,在美国大学,你的成绩单究竟是A+还是C-,是会直接影响家长、老师和同学对你的评价,以至于毕业以后找工作,成绩优异的往往比成绩差的容易多了。

 

5.学业潜规则:美国大学绝不等于玩


美国人喜欢玩在许多舆论和传言中,美国高校往往和“玩”划等号,其实这是对美国学业环境的误解。在美国大学,自由开放的教育方式是具有相当明显的特点和优势。


1.“自由”的专业。学生可根据自身兴趣选择自己想要的专业,这不仅让学生能了解到不同的学科,扩展视野,也给予了学生充分的时间和自由,去考虑和体验、权衡和选择个人的特长、兴趣、爱好和未来职业。  


2.“自由”的班级。同年入学相同专业的学生不一定在一起上课,而不同年级、不同专业的学生则可能因为相同的兴趣走入同一个课堂。这样的自由选课制度既增加了来自不同层次和纬度的思维碰撞,也培养和开发了学生独立学习和研究的能力。

  

3.“自由”的课堂。美国的大学教育,旨在培养学生的综合素质和创新精神,基于此设置的各种类型的讨论课和专题研究独具特色。在老师的引导下,学生们各抒己见畅所欲言,任何"奇思异想"都会得到尊重鼓励,由此充分调动学生们思考的主动性和积极性,并启发他们独立思考和判断的能力。  


所以,在美国,查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等课业的强度和压力都很高。美国的教育体制鼓励学生发挥各种想象,积极思考和创新。但付诸实践的时候,不论是论文、演讲或实验,学生必须严谨地去搜集数据和材料来验证观点。学生因此会花大量时间去做调查、上网或查阅资料。因此,美国大学绝不等于玩。


6.就业潜规则:不要盲目扎堆热门专业


对于就业,中国家长和学生同时存在的误区就是:因为热门专业容易就业,所以在选择专业时就容易出现专业扎堆的情况,只看眼前发展。  


商科是大多学生的首选,而且多数是出于对于“钱”途的考虑或留在美国的想法。但是对于未来职业规划方向模糊的学生,建议不要盲目报读。试想十年内出国读书人大多都是商科,那么两年之后这一批中国学生开始渐渐从研究生和本科毕业,那么就业市场上一下涌现这么多专业相似,经历相似的求职者,在求职岗位数量不增加的情况下,会有多少人找不到工作呢?例如,哈佛的MBA毕业生中,每年都有20%的学生找不到工作。所以,尤其想要转到商科专业的学生,更要全面了解该专业的课程和要求,衡量自己的优势到底在哪里,做到知己知彼。


7.人情潜规则:八面玲珑的处事为成功加分


其实,人情现象并非中国所独有,美国的招聘、招考环节也有人情分。因此,在面试时,一个应考者或应聘者如何建立和睦、宽松的聊天环境,如何发挥自己社交上人来熟的特长,也能成为潜在的加分因素。因此,如何“取悦”考官,适度“拍马屁”,这样的“窍门”也属必修之技。美国的人情,应该是在合乎职业道德之上的多一些注意或小心,而恰恰就是这个注意或小心,便平添了很多成功的可能。如何把握和利用好,是一个只可意会不可言传的无形的东西。也就是说,见面最初几句话,能否打开交流之门,是一个面试中和几乎所有场合中最具成功力的能力。

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